為進(jìn)一步優(yōu)化教育營商環(huán)境，切實(shí)提升教育服務(wù)效能，暢通溝通渠道，傾聽群眾心聲，我區(qū)教育局于6月份精心組織并成功開展了“一把手體驗(yàn)服務(wù)日”之教育咨詢服務(wù)專場(chǎng)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“直面問題、優(yōu)化服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展”為核心，旨在通過局主要領(lǐng)導(dǎo)親臨一線、換位體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)辦公的形式，推動(dòng)教育管理服務(wù)提質(zhì)增效，增強(qiáng)人民群眾對(duì)教育工作的獲得感與滿意度。

活動(dòng)當(dāng)日，區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)同志早早來到區(qū)教育綜合服務(wù)大廳，以“首席服務(wù)員”和“一線咨詢員”的雙重身份，熱情接待前來咨詢的家長(zhǎng)、學(xué)生及各界群眾。服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了政策咨詢、入學(xué)答疑、學(xué)籍管理、教育資助、教師招聘、校外培訓(xùn)監(jiān)管等多個(gè)專項(xiàng)服務(wù)臺(tái)，確保群眾關(guān)切的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題能得到精準(zhǔn)、專業(yè)的解答。

在持續(xù)數(shù)小時(shí)的活動(dòng)中，“一把手”與來訪群眾進(jìn)行了面對(duì)面、零距離的交流。咨詢內(nèi)容廣泛而具體，涵蓋了下半年招生入學(xué)政策的最新動(dòng)向、學(xué)區(qū)劃分的調(diào)整依據(jù)、隨遷子女入學(xué)保障措施、義務(wù)教育“雙減”工作的持續(xù)推進(jìn)情況、中小學(xué)生心理健康關(guān)愛體系的建設(shè)，以及職業(yè)教育發(fā)展前景等方方面面。對(duì)于能夠當(dāng)場(chǎng)解答的問題，局領(lǐng)導(dǎo)均依據(jù)現(xiàn)行政策給予了清晰、明確的回復(fù)；對(duì)于需要進(jìn)一步研究或協(xié)調(diào)的復(fù)雜事項(xiàng)，則詳細(xì)記錄在案，承諾限時(shí)反饋，并安排相關(guān)科室跟蹤落實(shí)，形成了“接待-記錄-辦理-反饋”的閉環(huán)工作機(jī)制。

除了直接解答咨詢，本次“體驗(yàn)日”活動(dòng)更是一次深刻的調(diào)研與反思過程。局主要領(lǐng)導(dǎo)通過全程參與咨詢接待，親身感受了服務(wù)流程是否便捷、政策解讀是否清晰、工作人員態(tài)度是否親和、群眾訴求渠道是否暢通。體驗(yàn)結(jié)束后，立即召集相關(guān)科室負(fù)責(zé)人召開現(xiàn)場(chǎng)復(fù)盤會(huì)，就體驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)的諸如部分政策宣傳方式可更通俗易懂、個(gè)別業(yè)務(wù)線上辦理流程可進(jìn)一步簡(jiǎn)化、跨部門協(xié)調(diào)機(jī)制可更高效等細(xì)節(jié)問題，提出了具體的改進(jìn)意見和要求，責(zé)令限期優(yōu)化。

此次“一把手體驗(yàn)服務(wù)日”活動(dòng)，不僅是一次有效的教育政策宣講會(huì)和民情民意收集會(huì)，更是一次改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)意識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。它打破了傳統(tǒng)的管理壁壘，將教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)推向了服務(wù)前沿，體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，展現(xiàn)了教育局主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆；顒?dòng)贏得了在場(chǎng)群眾的一致好評(píng)，大家紛紛表示，這種形式拉近了教育與公眾的距離，解答了疑惑，溫暖了人心。

區(qū)教育局表示，將認(rèn)真此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，把“一把手體驗(yàn)服務(wù)”作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制堅(jiān)持下去，并拓展到校園安全、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)等多個(gè)領(lǐng)域。未來將持續(xù)聚焦人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期待，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)溫度，努力辦好讓人民滿意的教育，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。